為打造“高原訓(xùn)練勝地”品牌，創(chuàng)新高原競(jìng)賽訓(xùn)練產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式，12月16至17日，2023中國(guó)·玉溪高原競(jìng)賽訓(xùn)練產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇在云南玉溪高原體育運(yùn)動(dòng)中心舉行。來(lái)自全國(guó)各地的相關(guān)專業(yè)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、企業(yè)代表及專家教授200余人齊聚玉溪，為玉溪高原競(jìng)賽訓(xùn)練場(chǎng)景資源開(kāi)發(fā)和基地化建設(shè)建言獻(xiàn)策，共商高原競(jìng)賽訓(xùn)練產(chǎn)業(yè)合作發(fā)展。
本次論壇以“相約玉溪共筑高原訓(xùn)練勝地”為主題，由云南省體育局指導(dǎo)，玉溪市教育體育局、玉溪市科教創(chuàng)新服務(wù)中心、玉溪科教創(chuàng)新投資有限公司共同主辦，旨在為云南玉溪高原競(jìng)賽訓(xùn)練場(chǎng)景資源的開(kāi)發(fā)和基地化建設(shè)提供一個(gè)交流平臺(tái)，助力玉溪市高原特色體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
論壇上，多名專家圍繞《高原（低氧）環(huán)境訓(xùn)練的理論與實(shí)踐應(yīng)用》《高原訓(xùn)練概述》《高原科學(xué)化訓(xùn)練及人工智能AI技術(shù)的應(yīng)用》等主題作演講；圓桌會(huì)議環(huán)節(jié)，業(yè)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家聚焦“玉溪高原訓(xùn)練產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇”，以建設(shè)高質(zhì)量的高原訓(xùn)練基地為目標(biāo)，以國(guó)家隊(duì)和高水平專業(yè)隊(duì)教練員和運(yùn)動(dòng)員的需求為核心，就訓(xùn)練基地服務(wù)供應(yīng)鏈的建設(shè)與完善進(jìn)行研討交流。
活動(dòng)期間，除主題演講、圓桌會(huì)議等活動(dòng)外，與會(huì)嘉賓還深入云南玉溪高原體育運(yùn)動(dòng)中心、元江低海拔運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地、玉溪體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校等地考察調(diào)研玉溪高原競(jìng)賽訓(xùn)練場(chǎng)景資源情況，并開(kāi)展合作項(xiàng)目集中簽約，共簽訂深化校企產(chǎn)教融合、高原體育訓(xùn)練產(chǎn)業(yè)合作、戶外運(yùn)動(dòng)、體育培訓(xùn)等7個(gè)合作項(xiàng)目。
近年來(lái)，玉溪市圍繞云南打造“高原訓(xùn)練勝地、戶外運(yùn)動(dòng)天堂、四季賽事樂(lè)園”目標(biāo)，構(gòu)建“一極一心一圈兩帶多基地”的體育產(chǎn)業(yè)空間布局，重點(diǎn)發(fā)展體育競(jìng)賽、體育旅游、高原體育訓(xùn)練等產(chǎn)業(yè)。全市打造了一批吃、住、訓(xùn)、賽、游一體化的高原特色體育訓(xùn)練基地，以云南玉溪高原體育運(yùn)動(dòng)中心、高原足球訓(xùn)練基地、新平磨盤山國(guó)際戶外運(yùn)動(dòng)公園、元江低海拔訓(xùn)練基地等為代表的高原競(jìng)賽訓(xùn)練基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，為競(jìng)賽訓(xùn)練產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力保障。玉溪群眾體育、競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè)齊頭并進(jìn)，涌現(xiàn)出奧星、亞星、國(guó)星“三星”人才，是國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)聯(lián)系點(diǎn)城市，紅塔區(qū)被評(píng)為“紅塔國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)示范基地”，澄江市被評(píng)為省級(jí)體育產(chǎn)業(yè)示范基地和體育消費(fèi)試點(diǎn)城市，多個(gè)項(xiàng)目被評(píng)為國(guó)家、省級(jí)體育旅游精品項(xiàng)目。
“我們期望通過(guò)本次論壇，助力玉溪高原競(jìng)賽訓(xùn)練產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展壯大。”論壇開(kāi)幕式上，玉溪市教育體育局黨組書記、局長(zhǎng)張燕華向體育界朋友發(fā)出邀請(qǐng)，誠(chéng)摯歡迎大家到玉溪考察洽談，開(kāi)展合作，共同譜寫玉溪高原競(jìng)賽訓(xùn)練產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新篇章。
