“通過科學健身提升運動素質(zhì)，能夠使人晚去醫(yī)院、少去醫(yī)院，甚至不去醫(yī)院，使老年人晚失能、少失能、甚至不失能。”11月8日，在北京召開的十三屆全國政協(xié)第29次雙周協(xié)商座談會上，全國政協(xié)委員張健代表體育界委員就“推進健康中國戰(zhàn)略”議題提出建議，推動健康中國建設(shè)應(yīng)充分發(fā)揮體育運動的作用。
張健在發(fā)言中提出，要完善提升國民體質(zhì)測定標準，將運動素質(zhì)監(jiān)測納入體檢項目中，在社區(qū)醫(yī)院建立運動素質(zhì)監(jiān)測指導中心。對標國際并結(jié)合我國實際制定運動處方標準體系，將運動處方師納入國家職業(yè)資格認證。建立體育與醫(yī)療流轉(zhuǎn)機制，臨床醫(yī)生與運動處方師密切配合，完成運動處方的開具與實施，不斷提升我國人民的身體健康水平。
針對當前我國青少年身體素質(zhì)不強、運動技能不高、人格發(fā)展不全，出現(xiàn)“小胖墩”“小眼鏡”的現(xiàn)象，張健建議，教育與體育應(yīng)融合發(fā)展，要進一步加強和全面發(fā)展學校體育運動，興辦體育特色學校，培養(yǎng)職業(yè)體育教育人才，讓體育運動增加學生升學就業(yè)出口，為健康中國建設(shè)培養(yǎng)可用的專業(yè)人才。根據(jù)區(qū)域優(yōu)勢、文化特色、學校特點等優(yōu)化學校運動項目整體布局，促進運動項目健康均衡發(fā)展。結(jié)合國家青訓體系，在學校建立高水平俱樂部，帶動和吸引更多的學生參與到體育運動中來。以競賽為引領(lǐng)，建立從小學、中學到大學的運動項目競賽體系，營造健康向上的校園運動文化氛圍。力爭全面提升我國青少年的身體素質(zhì)、運動技能和人格發(fā)展，充分發(fā)揮體育運動在健康中國建設(shè)中應(yīng)有的作用。
